REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

DOCTORADO EN SEGURIDAD Y DEFENSA INTEGRAL DE LA NACIÓN

 

 

CARACAS, JULIO DE 2020

 

Unidad Curricular: Complejidad Y Prospectiva

Docente: Dr. Miguel Álvarez Cádiz                   

 

Participante: Geovanni Olinto Vargas Pérez

Cédula de Identidad: 10.540.848

Correo Electrónico: geovanni_vargasp@hotmail.com

 

 

COMPLEJIDAD, TRANSDICIPLINARIEDAD Y PROSPECTIVA

Disertación Nº2. 

 

 

Para Berger (1958)  la Prospectiva es la ciencia que estudia el futuro para poder influir sobre él; aparentemente se produciría un problema con la prospectiva; porque si su objeto de estudio es el futuro, este no existe como tal, porque cuando el futuro llegue a realizarse éste ya deja de serlo para convertirse en presente. Por lo tanto, lo que estudia la prospectiva como futuro es “la información sobre el futuro de la que ya disponemos en el presente en forma de imágenes del futuro, tendencias, sucesos, balizas temporales y planes”. Caso similar a la historia, la cual no estudia el pasado sino lo que ha llegado de él o los restos.

 

Tradicionalmente la concepción del futuro es un escenario al cual inevitablemente se va a llegar, por eso sería importante conocer Qué futuro es el que vendrá, a fin de tomar las acciones respectivas, por tanto este  pensamiento conlleva  inevitablemente a los investigadores a un camino lineal cuyo destino final es el escenario futuro el cual se pretende descubrir. Pero contrariamente a esta idea nos aparece  Godet, quien nos propone el rompimiento de la concepción tradicional, señalando que no existe un único futuro, sino múltiples escenarios futuribles y además el actor o conjunto de actores pueden construir y elegir el futurible deseado. Por lo tanto una tarea importante de la prospectiva es educar y preparar a los actores para el futuro.

 

“El futuro nunca está totalmente predeterminado, a pesar de la influencia que puedan tener las tendencias del pasado; el futuro permanece abierto a los distintos escenarios posibles. Los actores del sistema objeto de estudio poseen distintos grados de libertad que podrán ejercer, a través de la acción estratégica, con el fin de alcanzar los objetivos que se han fijado y de este modo llevar adelante su proyecto exitosamente”. (Acarde, Godet, Meunier y Roubelat, 2004).

 

 

Para el autor Balbi, 2014 la prospectiva “Es el estudio sistemático de posibles condiciones del futuro, la cual incluye el análisis de cómo esas condiciones podrían impactar sobre nuestros intereses y metas, se considera a esta disciplina como “de alcance universal” pues puede ser útil y aplicable prácticamente a todas las actividades y necesidades humanas”.

 

Para  Miklos y Tello, autores que en el 2007, sostienen que  la prospectiva es una visión holística en lugar de parcial y desintegrada: además de aspectos cuantitativos, considera aquellos de naturaleza cualitativa, permitiendo así una apreciación más completa; sus relaciones son más dinámicas y están basadas en estructuras evolutivas y no fijas estáticas; su futuro es múltiple e incierto; más importante: su actitud hacia el futuro es activa y creativa y no pasiva sencillamente adaptativa. Según su línea de pensamiento la prospectiva se preocupa más por brindar alternativas futuras que por responder a la pregunta ¿Qué sucederá?

 

Bas (1999) nos afirma que “No existe un consenso  generalizado que permita ubicar las técnicas y herramientas metodológicas que se derivan del enfoque prospectivo dentro de una línea conceptual uniforme. Por consiguiente, uno de los problemas a los que se enfrentan los estudios prospectivos o del futuro está relacionado con las distintas acepciones que se utilizan cuando se hacen investigaciones de esta naturaleza”. La mayoría de autores coinciden en sus planteamientos sobre la necesidad de anticiparse para esclarecer el mañana, la prospectiva no es una ciencia estricta que sugiera un paso a paso dado para realizar estudios en este enfoque, cada autor sugiere un camino diferente para conseguir el objetivo.